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Les enseignements de l’Ecole Psychanalytique de Bretagne sont ouverts à chacun souhaitant découvrir et explorer la psychanalyse. L’Ecole accueille « ceux qui entreprennent d’  « en » assumer les effets […] dans la mise en question des savoirs » (1).

Aussi, dans la visée de former des cliniciens, et particulièrement des analystes, elle reste attentive à s’appuyer sur le « sens » et l’« éthique » de la psychanalyse « en référence aux enseignements de Freud, de Lacan, et de ceux qui s’en inspirent » (2).
Si l’Ecole accompagne les analystes, elle ne vient pour autant ni autoriser, ni valider, ni garantir, leur pratique. Comme J. Lacan l’a précisé, « tout en ne s’autorisant que de lui-même, » l’analyste « ne peut par-là que s’autoriser d’autres aussi » (3). Cette « praxis » (4) ne peut trouver son origine que dans le désir-même du clinicien, articulé à la reconnaissance de ses pairs avec lesquels le travail d’élaboration théorique est toujours à renouveler.

(1) J. Garnier, Texte de fondation et de refondation de l’Ecole Psychanalytique de Bretagne.
(2) Livret des enseignements 2022-2023.
(3) J. Lacan, Séminaire « Les non-dupes errent », Leçon du 9 avril 1974.
(4) J. Lacan, Acte de fondation, Autres écrits.