Les enseignements de l’Ecole Psychanalytique de Bretagne sont ouverts à chacun souhaitant découvrir et explorer la psychanalyse. L’Ecole accueille « ceux qui entreprennent d’ « en » assumer les effets […] dans la mise en question des savoirs » (1).
Aussi, dans la visée de former des cliniciens, et particulièrement des analystes, elle reste attentive à s’appuyer sur le « sens » et l’« éthique » de la psychanalyse « en référence aux enseignements de Freud, de Lacan, et de ceux qui s’en inspirent » (2).
Si l’Ecole accompagne les analystes, elle ne vient pour autant ni autoriser, ni valider, ni garantir, leur pratique. Comme J. Lacan l’a précisé, « tout en ne s’autorisant que de lui-même, » l’analyste « ne peut par-là que s’autoriser d’autres aussi » (3). Cette « praxis » (4) ne peut trouver son origine que dans le désir-même du clinicien, articulé à la reconnaissance de ses pairs avec lesquels le travail d’élaboration théorique est toujours à renouveler.
(1) J. Garnier, Texte de fondation et de refondation de l’Ecole Psychanalytique de Bretagne.
(2) Livret des enseignements 2022-2023.
(3) J. Lacan, Séminaire « Les non-dupes errent », Leçon du 9 avril 1974.
(4) J. Lacan, Acte de fondation, Autres écrits.
Causerie du Jeudi à Roscoff – 13 avril
Jacques Garnier
Psychanalyste
présentera une causerie avec pour thème
Incidences du néolibéralisme sur notre subjectivité
Le néolibéralisme s’est répandu et imprègne tout le corps social. Il postule la suprématie de l’économie et du marché sur les valeurs humaines. Et les inégalités sociales y sont souvent présentées comme naturelles. Il n’y a donc plus de mécanismes de régulation. Le marché est supposé se réguler de lui-même par ses propres mécanismes. L’intérêt particulier génère le bien commun. Et le rôle de l’état est d’instaurer la concurrence.
Enseignements et activités 2022-2023
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